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2017年面向藏区、彝区“9+3”毕业生测试方案

发布人:招生就业处 发布时间:2017-01-21
 

 

中职土木水利类“9+3”单独招生专业测试方案

 (道路桥梁工程技术专业“9+3”)

一、测试性质

本大纲适用于藏区、彝区中等职业学校土木水利类专业“9+3”毕业生报考四川交通职业技术学院道路桥梁工程技术专业单独招生考试的专业测试部分。

二、测试依据

本测试大纲以教育部中等职业学校土木水利类专业指导方案和国家职业资格标准为依据,结合中等职业学校教学实际,以测试学生专业基础知识掌握情况及应用情况及学习潜力为目的制定。

三、测试方式

专业测试。

四、测试时间和地点

时间:2017325日下午

地点:详见考试公告或准考证

五、测试内容和要求

(一)测试分值:150分。

(二)测试科目:道路建筑材料、工程测量

(三)试卷结构及分值比例

试卷为二科目合卷,分值比例为;道路建筑材料50%,分值75分;工程测量50%,分值75分。

(四)考试范围及要求

第一部分:道路建筑材料(50%

1.砂石材料(20分)

     1)掌握石料与集料的力学性质;矿质混合料的级配、级配参数的计算,砂的粗细程度的判断,级配曲线的绘制。

2)理解矿质混合料级配的在工程中意义

3)了解粗、细集料的划分界线及其在混合料中的作用;石料与集料的力学性质

2.石灰与水泥(20分)

1)掌握石灰有效氧化钙的测定方法及步骤。

2)理解水泥标准稠度用水量、凝结时间、体积安定性的检验方法。

3)了解六大硅酸盐水泥的含义。

3.水泥混凝土(20分)

1)掌握水泥混凝土工作性、强度和耐久性的含义、影响因素和改善措施;

2)理解水泥混凝土组成材料的作用与技术要求;

3)了解普通混凝土配合比设计方法及相关计算

4.沥青材料(15分)

1)掌握石油沥青路用性能的含义、测定方法及评价指标

2)理解石油沥青的路用性能指标测定意义

3)了解改性沥青和乳化沥青的组成及应用。

第二部分:工程测量(50%

1.测量学基础知识(10分)

1)理解水准面、大地水准面、大地体、绝对高程、相对高程、高差、旋转椭球面等有关概念;

2)理解测量工作的基准面、测量工作计算的基准面、测量工作的程序和原则、测量工作的基本内容等相关内容。

3)掌握高斯平面直角坐标系的建立,xy轴方向的规定,及象限的划分。

2、水准测量(30分)

1)掌握水准测量工作的基本原理;

2)掌握水准仪操作的基本步骤,并熟练掌握每个步骤的具体操作方法;

3)掌握水准路线的布设形式;

4)熟练掌握闭合水准路线、附合水准路线、支水准路线三种路线高差闭合差的计算,并熟练掌握三种路线测量成果的记录格式和计算方法。

5)理解两点间高差值所代表的具体含义;

6)掌握一个测站上,前后视点上水准尺读数或高程与两点高差之间的关系。

7)掌握水准仪应满足哪些轴线关系。

8)理解水准仪i角误差产生的原因,掌握消除i角误差采用的方法。

3、角度测量(30分)

1)理解水平角、竖直角的具体含义;

2)掌握水平角、竖直角的角值范围;

3)掌握水平角、竖直角的计算方法;

4)掌握用测量回法进行水平角观测时的观测方法

5)掌握水平角一个测回的观测数据记录和计算。

6)掌握利用经纬仪或全站仪进行角度观测时的四个基本操作步骤,并熟悉掌握每个步骤的操作方法。

7)理解经纬仪或全站仪操作中对中整平的目的。

8)理解经纬仪或全站仪应满足的轴线关系。

9)了解2C值、竖盘指标差产生的原因及其计算方法。

4、距离测量(5分)

1)了解几种测量距离的方法。

2)掌握距离丈量的记录、计算及其精度评定


中职加工制造类“9+3”单独招生专业技能测试方案

 (汽车车身维修技术专业“9+3”)

一、测试性质

本大纲适用于藏区、彝区中等职业学校加工制造类专业“9+3”毕业生报考四川交通职业技术学院汽车车身维修技术专业单独招生考试的专业技能测试部分。

二、测试依据

本技能测试大纲以教育部中等职业学校汽车类专业指导方案和国家职业资格标准为依据,结合中等职业学校教学实际,以测试学生专业操作技能和在操作过程中表现出来的职业态度、职业技能、学习潜力为目的制定。   

三、测试方式

技能测试

四、测试时间和地点

时间:2017325日下午

地点:详见考试方案或准考证

五、测试内容和要求

(一)测试分值:150

(二)测试项目:车轮拆装与轮胎检测

(三)测试目标

1.考试学生能在规定时间内,按照规范的操作流程拆装车轮;

2.能对车轮与轮胎的技术状况进行检查和作出性能评估;

3.能对轮胎的参数进行识读并记录;

4.能对轮胎进行气压检查和调整,并对轮胎气压值是否符合要求进行判断。

(四)技能要求

作业完成的齐全性;作业流程的合理性;操作的规范性及熟练程度;安全文明操作。

1.轮胎型号的正确识别;

2.工具选用的合理性;

3.拆装工艺的规范性;

4.轮胎磨损检查的正确性;

5.轮胎标准气压的查询;

6.轮胎气压表的正确使用;

7.轮胎气压检查的准确性。

(五)评分标准

序号

完成步骤

完成内容及要求

分值

得分

备注说明

1

考前准备

根据测试项目加工要求完成相关工、量具、仪表、设备的准备工作。

15

2

拆卸

按规范拆卸车轮。

30

3

检查

读取轮胎规格与参数并填写正确;检查轮辋及轮胎技术状况;读取轮胎标准胎压值。

30

4

测量

测量轮胎花纹深度并填写检查结果;

测量轮胎气压并作出正确判断。

30

5

装配

按工艺规范装配车轮。

30

6

安全文明及结束工作

全程无安全隐患,文明操作,按照5S要求完成测试及现场清理。

15

(六)其他

1.考生技能测试应着工作装和安全鞋;

2.各考点的车辆、设备、工具、仪表、量具由考点负责提前准备并做好检查工作。


中职财经商贸类“9+3”单独招生专业技能测试方案

 (物流管理专业“9+3”)

一、测试性质

本大纲适用于藏区、彝区中等职业学校财经商贸类专业“9+3”毕业生报考四川交通职业技术学院物流管理专业单独招生考试的专业技能测试部分。

二、测试依据

本技能测试大纲以教育部中等职业学校财经商贸类专业指导方案和国家职业资格标准为依据,结合中等职业学校教学实际,以测试学生专业操作技能和在操作过程中表现出来的职业态度、职业技能、学习潜力为目的制定。   

三、测试方式

技能测试。

四、测试时间和地点

时间:2017325日下午

地点:详见考试方案或准考证

五、考试内容和要求

(一)测试分值:150分。

(二)测试项目

本技能测试包括三个模块:

模块1—商品识别、整理及上架;

模块2—电子标签辅助拣货系统(CAPS)操作;

模块3—商品手工拣货、下架。   

学生现场随机抽取一个技能测试题单,根据所给出的商品名称或条码把对应商品放到货架上对应的位置;在电脑上操作电子标签辅助拣货系统录入电子单据;根据电子单据从货架上手工拣取对应货物下架。

   (三)测试目标

1.能根据商品名称或条码正确识别商品,,手工对商品整理、归类和上()货架;

2.能识别相关装卸搬运物流设施设备;

3.能利用电子标签辅助拣货系统(CAPS)分别进行摘取式拣货(DPS)或播种式拣货(DAS)的操作。

(四)测试分值与比例

模块1—商品识别、归类整理及上架:50分。

模块2—电子标签辅助拣货系统(CAPS)操作:50分。

模块3—商品手工拣货、下架:50分。

(五)评分标准

测试

内容

测试

模块

评分细则

分值

得分

备注

说明

2017

9+3”

商品识别、归类整理及上架

1、商品名称或条码识别错误扣3/个。

2、商品货位识别错误扣2/个。

3、商品归类错误扣2/个。

4、商品上(货)架放置货位错漏扣2/个。

5、商品上(货)架未整理,摆放不整齐的,每货位扣3

50

电子标签辅助拣货系统操作

1、未正确打开电脑软件扣2/

2、未新建电子订单扣3/次。

3、根据题单把商品名称和数量录入电子订单错误扣2/个。

4、未在软件上点击分拣按钮扣3/次。

5、分拣单号录入错误扣1/次。

50

商品手工拣货、下架

1、未根据电子标签显示拣货扣3/次。

2、手工拣货商品错误扣2/个。

3、手工拣货货位错误扣2/次。

4、手工下(货)架操作不规范(存在野蛮装卸,乱丢乱放的)每次扣5分。

50

     

总分

150

中职财经商贸类“9+3”单独招生专业面试方案

 (道路运输与路政管理专业“9+3”)

一、考试性质

本大纲适用于藏区、彝区中等职业学校财经商贸类专业“9+3”毕业生报考四川交通职业技术学院道路运输与路政管理专业单独招生考试的专业面试部分。

二、考试依据

本面试大纲以教育部中等职业学校财经商贸类专业指导方案和国家职业资格标准为依据,结合中等职业学校教学实际,以测试学生在面试过程中表现出来的职业态度、学习潜力等为目的制定。

三、考试方式

专业面试。

四、面试时间和地点

时间:2017325日下午

地点:详见考试方案或准考证

五、面试内容和要求

(一)面试分值:150分。

(二)组织形式

考生考前二十分钟进入面试准备室,抽签、签到、抽题,准备面试;根据所抽题目进行面试,面试的形式可以结合个人特长展示:如采用集体展示、个人展示、画画、诗歌、动作、辩论等多种形式表现;进入面试考场,小组考生自我推销,集体应答讨论问题,才艺展示与回答考官提问等,考官合议评分。

(三)面试范围

1.沟通表达能力。含语言表达(含英语表达)、沟通技巧。 口齿清晰、表达流利,敢于表达、有一定逻辑性,能使用普通话。

2.心理素质。以现场表现为准。阳光开朗、乐于展示自己,有亲和力。

3.基本礼仪。谦逊、举止正常、有基本礼貌、言谈举止,穿着打扮得体。

4.应变能力。从容应对老师提问,能迅速以较合理的方式回答考核老师疑问。

5.才艺展示。

6.综合表现。形象、气质好,有一定的组织能力。

(四)其它:个人风采展示中所需设施设备材料由考生自行准备。

(来稿:招生就业处)