职业面向

面向土木建筑工程技术人员、建筑信息模型技术员、装配式建筑施工员、项目管理工程技术人员等职业，建筑施工、建筑工程质量检测、建筑工程维修与加固等岗位（群）。

培养目标定位

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握建筑工程行业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向房屋建筑行业的建筑工程技术人员、管理工程技术人员等职业，能够从事建筑施工技术、建筑工程质量检测、建筑工程维修与加固、建筑施工管理等工作的高技能人才。

主要专业能力要求

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以下要求：

1.坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，理解并传承“两路”精神，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

2.掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

3.掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

4.具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；

5.掌握建筑制图、建筑CAD、建筑构造等方面的专业基础理论知识，具有建筑工程施工图识读和竣工图绘制的能力；

6.掌握建筑材料方面的专业基础理论知识，具有常用建筑材料进场验收、保管与应用的能力；

7.掌握建筑工程测量方面的专业基础理论知识，具有建筑施工测量放线的能力；

8.掌握建筑力学、建筑结构等方面的专业基础理论知识，具有建筑结构构件的内力分析与计算的能力；

9.掌握工程地质方面的专业基础理论知识，具有阅读岩土勘察报告的能力；

10.掌握建筑信息模型建模技术方面的专业基础理论知识，具有BIM建模的能力以及BIM应用的能力；

11.掌握建筑工程施工技术、进度管理等技术技能，具有编制建筑工程分部分项工程施工方案，参与编制一般单位工程施工组织设计及施工进度控制的能力；

12.掌握质量管理、安全管理等技术技能，具有对建筑工程施工质量和施工安全进行检查与监控的能力；

13.掌握成本控制等技术技能，具有编制建筑工程量清单报价，参与施工成本控制、竣工结算和工程投标的能力；

14.掌握技术资料管理等技术技能，具有建筑工程资料的编制、收集、整理、保管和移交的能力；

15.掌握信息技术基础知识，具有适应建筑行业数字化和智能化发展需求的数字技能和创新能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：工程力学、工程结构、土木工程识图、工程CAD绘图、工程测量、工程材料、建筑构造与识图、工程法规实务、BIM技术应用基础、工程岩土、建筑设备与识图。

专业核心课程：土方与基础工程、建筑工程施工技术、工程招投标与合同管理实务（技术）、装配式工程技术、建筑施工组织、建筑工程质量与安全管理、建筑工程计量与计价、建筑工程质量检测与资料管理、建筑信息模型应用

实习实训环节：在校内外进行分部分项工程施工方案编制、深基坑支护与降水工程专项方案编制、高大模板工程专项方案编制、高层脚手架工程专项方案编制、建筑施工工艺虚拟仿真等实训，建筑识图实训、建筑材料检测与实验、工程招投标与合同管理实训、建筑工程综合模拟实训。在建筑施工企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

国家职业资格证书：注册建造师

职业技能等级证书：建筑工程识图、建筑信息模型（BIM）、建筑工程施工工艺实施与管理、装配式建筑构件制作与安装

其他证书：施工员、质量员、安全员、资料员、BIM建模师

接续专业举例

接续高职本科专业举例：建筑工程、智能建造工程、城市地下工程、建筑智能检测与修复、建设工程管理

接续普通本科专业举例：土木工程、智能建造、智慧建筑与建造